デッサンコンクールと1学期の全体講評会
7月の2週目にデッサンコンクールを行いました。
デッサンコンクールとはデッサン模試のことで、3時間きっちり時間を計り、全員が同じモチーフを、指導なしの自力で描きます。
作品は点数と順位が出ます。
今回のモチーフは「トマトプリッツ、天然水ペットボトル」で、トマトプリッツは箱を開けたり中身を取り出して構成したりと、自由に扱うことができます。
たくさん練習をしてきた受験生もいれば、今学期に通い始めた基礎コースの生徒もいます。慣れてない人には難しかったかもしれません。
それぞれの経験値は違いますが、受験本番に近い緊張感を味わうことができ、また今の自分の実力を試すことができるよい機会になったと思います。

そのコンクールの講評を、1学期最後の全員集まっての講評会で行いました。
構図の大切さや、モチーフのトーン的確につかむために全体を客観的に見ること、などの点を説明しながら、個々のよい部分や問題点を講師が指摘しました。
順位が気になると思いますが、以前出来なかったことが出来るなど、それぞれの状況において進歩が感じられました。
講評会では、コンクールの他に、日頃の授業で描いた作品の講評も行いました。
コンクールの教室の様子、講評会の様子、作品を紹介します。

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# by m-art | 2018-07-23 12:37 | 教室風景
色彩の演習課題
色彩の演習課題のひとつで、具体的な形を用いずに色と構成でイメージを的確に伝達するという目的の課題に取り組みました。
最初に説明を聞いた後、与えられたテーマを構成と色彩で表現しました。
今年のこの課題では、全体的にきれいに塗れた作品が多く、構成もしっかり理解できていて好印象でした。
今後、他のテーマや課題にもうまく応用していって欲しいと思います。
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# by m-art | 2018-06-23 18:49 | 教室風景
デッサン強化週間
毎年6月の2〜3週目をデッサン強化週間としています。
デッサン強化週間では、デッサンを描くに当たって役に立つ知識と、形のとらえ方と描き進め方、モチーフを構成の仕方や的確に画面に入れる時の押さえ所などの内容を、1〜3段階に分けて解説します。
解説を聞いた後デッサンをするという流れで3課題行います。
今年は新しい資料も多く作り、より的確に伝わるようにと工夫しました。
こちらの研究室は、同じ曜日に習い始めたばかりの人や基礎コースの人、受験生や浪人生が同時に授業を受けています。
慣れていない人には新しい知識として、慣れている人にとっては確認のため、年度の前半のこの時期に行っています。
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# by m-art | 2018-06-14 19:51 | 教室風景
ゴールデンウィークの宿題
ゴールデンウィークの宿題のデッサンを紹介します。
ゴールデンウィークには毎年デッサンの宿題を出しています。
今年の課題のモチーフは「タケノコ」です。(タケノコをすでに描いたことのある人や手に入らなかった人はブロッコリーです。)
5月のなかばに教室に講評をし、並べて教室に掲示しました。
力強い作品や個性的な作品が集まりました。
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# by m-art | 2018-06-09 19:13 | 教室風景
色彩特講
ゴールデンウィーク明けの先週は色彩を強化週間でした。
そこで、色彩の知識や、配色などについて特別講義を行いました。
美術を学ぶ上で共通認識として知っておいてほしい色彩に関することがらを説明するだけではなく、色を選ぶときの実践的な手法やコツなども交えて講義をしました。
その後、実際に色を塗り分ける課題に取り組んでもらいました。
今年特講に参加した人たちは、しっかり内容を理解し、課題にも丁寧に取り組み上手く配色ができました。
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# by m-art | 2018-05-15 19:12 | 教室風景